Robot divulgatori: comunicare la scienza ai più piccoli

  Quanto sappiamo Attraverso Bee-Bot, un robot educativo intuitivo, e la piattaforma Arduino, gli studenti esplorano in modo pratico e coinvolgente i principi fondamentali del pensiero computazionale, del problem solving e della logica algoritmica. Il corso è progettato per garantire un apprendimento inclusivo e accessibile, affinché tutti i partecipanti, indipendentemente dalle loro conoscenze pregresse, possano […]

Comunicare la Scienza oggi

Ora che il progetto SciCo+ sta volgendo al termine, è il momento di riflettere su quanto emerso da questa ambiziosa partnership europea e su come i risultati ottenuti si inseriscano con grande coerenza in un panorama museale in continua evoluzione. SciCo+ è nato con l’obiettivo di contribuire alla diffusione della conoscenza scientifica con un’attività di […]

EVENTI

Sperimentando 2025 H2O una molecola per la vita Cosa, come, dove e quando? La mostra scientifica interattiva di fisica, chimica e scienze naturali “Sperimentando 2025” avrà come sottotitolo “H2O una molecola per la vita “, sarà aperta al pubblico dal 14 marzo al 16 aprile 2025 a Padova presso la cattedrale ex-Macello di via Cornaro 1.   […]

Maker e Scienziati. Accessibilità e inclusione al Navet Science Center

  Introduzione I musei sono centri vitali per l’apprendimento, la cultura e l’impegno della comunità, che riflettono e migliorano la diversità all’interno della società. Gli sforzi attivi verso l’accessibilità consentono ai musei non solo di adempiere agli obblighi legali, ma anche di diventare esempi di equità e giustizia sociale. L’accessibilità dovrebbe essere vista come una […]

Green in the Lab. Realtà virtuale e coinvolgimento del pubblico: prospettive presso il Bragança di Ciência Viva Science Center, Portogallo

  Introduzione Negli ultimi decenni, l’impegno pubblico nei confronti della scienza e della tecnologia ha guadagnato sempre più attenzione, spinto da un crescente riconoscimento della necessità di approcci all’innovazione più inclusivi e socialmente reattivi [21]. Questa tendenza è esemplificata dal caso di studio presentato dal Centro Scientifico Bragança Ciência Viva (d’ora in poi denominato CCVB), […]